Konkurs organizowany jest od 2002 przez Ministerstwo Edukacji Narodowej i redakcję „Głosu Nauczycielskiego”. Uczestnikiem może być każdy nauczyciel. Kandydatów mogą zgłaszać dyrekcje placówek, koledzy z grona pedagogicznego, uczniowie, rodzice, organy prowadzące i kuratoria oświaty. Szkoły, w których zatrudnieni są nominowani przez jury uczestnicy, zostają laureatami znaku jakości „Szkoła na Medal”.
Nauczyciel Roku
Mistrzowie Matematyki
W dniu Liczby Pi 14 III 2014 ruszyła pierwsza edycja programu stypendialnego Fundacji mBanku realizowana w ramach strategii "M jak Matematyka". Konkurs przeznaczony jest dla organizacji pozarządowych, które w ramach swojej działalności statutowej realizują programy stypendialne oraz posiadają rozeznanie w swoim regionie w zakresie pracy z uczniami o uzdolnieniach matematycznych na wszystkich szczeblach edukacji.
Innowacyjna szkoła (XVII)
Celem konkursu jest przygotowanie nauczycieli oraz dzieci i młodzieży do wykorzystywania technik informacyjno-komunikacyjnych w praktyce szkolnej. Szkoły, które wykonają zadania przewidziane regulaminem konkursu, otrzymają tytuły „Innowacyjna szkoła” i dyplomy honorowe.
Technologie z klasą
Projekt skierowany jest do nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej i nauczycieli informatyki w klasach VII SP. Jego celem jest wsparcie w rozwijaniu kompetencji związanych z nauką programowania oraz opracowanie i dystrybucja innowacyjnych narzędzi, które ułatwią wdrażanie zmian programowych. Uczestniczący w projekcie nauczyciele będą mogli skorzystać z warsztatów w firmach technologicznych w Krakowie, Wrocławiu i Warszawie oraz wziąć udział w wykładach online poświęconych tematyce bezpieczeństwa w sieci.
Podstawa programowa do matematyki
Przy okazji reformy struktury szkół w Polsce zaproponowanej przez rząd "Dobrej zmiany" (idącej pod prąd nie tylko zmian wprowadzonych w wyniku poprzedniej reformy, które przez 20 lat funkcjonowania nieźle sprawdziły się w praktyce, ale przede wszystkim pod prąd tego, co dzieje się aktualnie w edukacji na całym świecie), zaproponowano reformę podstawy programowej. O ile pieczęć szkoły i nowy nagłówek na świadectwie ma dla przyszłości ucznia niewielkie znaczenie, o tyle realizowany program już nie. A jeśli chodzi o matematykę, zaproponowane zmiany nie wróżą nic dobrego.
1 komentarz
Czytaj dalej
To zabawny samouczek, który zaczynając się niewinnie intrygującą historyjką, krok po kroku, poczynając od najłatwiejszych łamigłówek, prowadzi nas w szpony, nie bójmy się użyć tego słowa, uzależnienia.
